信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。在中小学普及信息技术教育，着力培养学生掌握和运用信息技术的能力，并把它作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力，将使青少年从小树立科学观念、具备一定的信息素养和实践能力，对于进一步巩固"普九"成果，提高教育的整体水平具有重要的现实意义。为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，充分发挥远程教育资源在我校教育教学中的作用，进一步提高教师的教育教学水平，促进我校工作向较高水平发展，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育，把我校办成当地文化科技中心、信息传播中心，特制定我校远程教育总体规划。
一、 远程教育资源基本情况
2006年12月，我校在上级教育部门的安排下安装了宽带网，能直接收视先进的教育资源，使我校教学设备得到了更新。学校又于同年，自筹资金十万余元，给每个办公室都配置了新电脑，办公条件得到了极大的改善，更有利于远程教育资源辅助我校的教学工作。
二、 加速实现教育资源信息化
学校的信息化建设只有硬件环境远远不够的，硬件条件、软件条件教师培训各占三分之一，为此我们在加大远程教育的硬件投入的同时，也要加强软件投入，加强教育资源库的建设，我校计划在三年内购置教育信息资源库，购置相关的教学管理软件，同时认真做好课件的自制，成立由计算机教师和骨干教师组成的课件制作小组，制作适用于教学的教学课件。
三、 加强管理，搞好培训逐步实现教育过程的信息化。
1、 学校教育现代化，软硬件设备是基础，制度是保障，教师是关键。只有科学规范的管理，只有掌握现代教育技术的高素质教师，才能发挥设备应有效能。为此，在2007年初进一步制定完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度等，以保证教学设备的有效运用和安全运行。
2、继续完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度。
四、搞好教研，促进整合，加快教学过程的深化改革。
1、信息化技术资源与各学科整合是学校信息化教育的必然，要尽快引导教师从远程教育信息资源中选择适宜内容的方法和能力，并训练教师有效地把远程教育信息资源与教学过程中的知识内容、教学策略、学习活动相结合，呈现在教师教学行为上，呈现在学习方式的转变上。
2、每学期开展一次利用远程教育资源的观摩课，以提高运用远程教育资源的积极性。
3、各学科每学期必须组织两次以上观看下载或录制的优秀课讲解或课堂实录，使教师达到观看与教学实际相结合，找出一些有效的教学方法，使教师的教学思想、方法在五年内有较大提高。
4、开展制作课件评比活动，从2007年开始每年举行一次优秀自制课件评比活动，以推动全体教师自制课件水平的提高，到2008年有30%的教师写出制作课件或运用课件进行教学的经验或感想，使我校的远程教育硬件设备、软件数量有较大提高，使全体教师的教学理念有新的转变教学水平有显著提高，现代教育技术的运用面有较大提高，最终达到提高教育质量的目标。
五、开展多层次、多形式的培训活动
2007年初工作重点是对远教管理教师的培训和熟悉远教设备接收维护和运用上。采取的办法是派到县电教馆进行咨询和学习远教设备的接收和维护，到县内其它远教示范点进行参观，学习其它学校经验，远教材料的整理和指导。
在2007年春开始组织教师学习远程教育资源的运用，在2007年下半年培训出一批运用远程教育资源的骨干教师达到每学科必须有一名教师成为骨干，使他们在教学中成为运程教育的带头人，在2007年上半年达到有全数教师能较顺利的使用远程教育资源，在2008年达到全员参与。
我校计划2007年开始有计划选派骨干教师外出学习，同时，组织校内讲座，观看录像、研讨等，以达到转变教师的教育理念和意识，提高教师运用现代教育技术的能力。争取在2008年使每位教师都能达到自行自制教学课件的能力。
湾里四小
2007年1月 |
